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济源职业技术学校2016年工作计划

作者:党政办 来源:本站原创 点击数:2678 更新时间:2016-2-25 【字体:

                            济源职业技术学校2016年工作计划

2016年,我校将以提高教育质量、深化综合改革为重点,进一步贯彻落实《济源市中等职业学校管理水平提升行动计划实施方案》、《济源市职业教育综合改革实施方案》和教育部《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》,做到强化四项工作,抓好五项活动,搞好九项建设,努力创建人民满意的职业学校。

                强化四项工作

一、强化招生和控制流失工作。生源是学校的生命线。今年我们要科学制订招生计划,准确把握招生信息,加大社会宣传力度,积极拓宽生源渠道,全员上阵,规范招生,今年招生争取突破1500人。同时,学校将严格管控学生流失,每月实行流失上报备案,杜绝学生流失现象。

二、强化高考和就业工作。进入高校深造是中职学生成长的更好选择,也是塑造学校良好形象的重要方面。今年我们要加强高考教学工作,准确把握高考动态,制定相应激励机制,努力营造浓厚的学习氛围,确保今年高考本科上线人数突破15人,专科上线率100%。要组织好校内招聘会,做好毕业生就业工作,力争就业率达到100%,同时要建立毕业生档案,做好毕业生跟踪服务。

三、强化各类大赛工作。以技能大赛、素质大赛为抓手,以赛促教、以赛促学,形成机制。积极筹备举办好技能文化周、素质文化节活动,举办好校内竞赛,承办好市级竞赛,做好省赛、国赛选手的选拔与备赛,力争在省赛拿到6个一等奖,1个项目冲入国赛并取得名次。

四、强化中德合作班教学标准落地,确保教学质量,达标率达到80%。

                抓好五项活动

一、教学标准落地活动。按照《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》和我省已经制定的专业教学标准等文件要求,进一步完善学校专业人才培养方案,强化教学过程管理,定期组织开展教学计划执行情况检查,注重教学效果的评价反馈与改进,杜绝课程开设与教学实施随意变动等现象。

二、实习管理规范活动。按照《河南省教育厅 河南省人力资源和社会保障厅 河南省财政厅关于加强职业院校学生实习管理的通知》要求,切实加强和改进学生实习工作,强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价,建立完善学生实习责任保险、信息通报等安全制度,维护学生合法权益,改变学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群不一致等现象。

三、平安校园创建活动。进一步加强学校安全管理工作,建立校园安全协调机制,定期组织校园安全工作检查和应急演练,严格落实“一岗双责”责任制,建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系,及时消除水电、消防、校舍、餐饮、交通和教学实训等方面的安全隐患。完成与教育局签订的安全目标责任。

开展普法宣传教育,加强师生公民道德、民主法制和思想道德的建设与教育。认真排查调处各类矛盾纠纷,努力实现校园内无重大刑事治安案件,无造成严重影响或严重后果的重大性群体事件,无造成严重危害师生安全的重大事件。

四、财务管理规范活动。严格执行国家和我省财经法律法规,建立健全学校财务管理制度;增强绩效意识,夯实会计基础工作;严格预算管理,强化预算约束;建立完善学校内部控制机制,强化财务风险防范意识;加强学生资助等专项资金的过程控制,加强学校财务审计,规范会计行为,防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金等现象的发生。

五、文明单位创建活动。以创建市级文明单位为主线,改进学校德育工作,落实立德树人根本任务,提升育人水平。落实新《中等职业学校德育大纲》,组织“劳模进职!、校园道德模范评选学习、文明风采竞赛等活动,扎实开展好道德讲堂,做到制度育人、活动育人、全员育人。以各类文明评选为抓手,团结一心、全员动手,力争创建市级文明单位。

                搞好九项建设

一、管理制度标准建设

20166月底前依法制定具有特色的学校章程,并按要求履行审批程序后实施。以学校章程为基础,理顺和完善教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准,建立健全相应的工作规程,形成规范、科学、精细化的内部管理制度体系。12月底前要完成不少于4项管理制度建设。加强对管理制度、标准的宣传和学习,明确落实管理制度、标准的责任制度和奖惩机制,强化管理制度、标准执行情况的评估、监督和检查,确保落实到位。

二、教师队伍能力建设

一是明确能力要求。细化校级领导、中层管理人员、班主任和专任教师能力要求,并在相应办公室予以悬挂,确保事事有人管、时时有人管、人人有事管,人人能管事,促使全体人员不断提升岗位胜任能力。

二是加强培养培训。坚持以问题、需求为导向,以能力要求为依据,科学制订各类人员培养培训方案,采取日常培训与专题培训相结合,在职学习与脱产进修相结合,理论学习与经验交流相结合,不断提升管理人员的敬业精神和业务能力,建立分层次、多形式的培训体系。在2017年底前,管理人员完成培训100%,任课教师完成培训50%。

三是加强“双师型”教师队伍建设,鼓励教师参加各类进修提高、优化教师的知识结构,大力提升教师动手实践操作能力。积极聘请行业、企业专业技术人员到学校兼职任教,为教育教学补充新鲜血液。

四是建立和强化激励保障机制。坚持民主、公开、竞争、择优的原则,选拔聘用中层及普通管理人员,拓展管理人员的发展空间和上升通道,形成有利于优秀管理人才脱颖而出的机制。积极推进以岗位能力要求为依据的目标考核,把考核结果与干部任免、培养培训、收入分配等结合起来,强化管理人员的职业意识,激发管理人员的内在动力。

三、管理信息化建设

一是强化管理信息化整体设计。结合教育部《职业院校数字校园建设规范》制订和完善数字校园建设规划,做好管理信息系统整体设计,建设数据集中、系统集成的应用环境,实现学校人事、教学、学生、后勤、安全、科研等学校各类数据管理的信息化和数据交换的规范化,促进信息化技术与学校教育教学和管理工作的深度融合。2016年要确保通过数字化校园建设省级中期验收。

二是健全管理信息化运行机制。建立基于信息化的管理制度,成立专门机构,确定专职人员,建立健全管理信息系统应用和技术支持服务体系,保证系统数据的全面、及时、准确和安全。力争在2016年底,确保在2017年底,完全实现无纸化办公。

三是提升管理信息化应用能力。强化管理人员信息化意识和应用能力培养,提高运用信息化手段对各类数据进行记录、更新、采集、分析,以及诊断和改进学校管理的能力。逐步建立起教学信息资源库。201712月底前,信息化应用率达到90%以上。

四、学校育人文化建设

1.凝练学校核心文化。20166月底前,总结体现现代职教思想、职业特质、学校特色、可传承发展的校训和校风、教风、学风等核心文化,形成独特的文化标识,并通过板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视和网络新媒体等平台进行传播,发挥其在学校管理中的熏陶、引领和激励作用。

2.精选优秀文化进校园。弘扬中华优秀传统文化和现代工业文明,加强技术技能文化积累,开展劳模、技术能手、优秀毕业生等进学校活动,促进产业文化和优秀企业文化进校园、进课堂,着力培养学生的职业理想与职业精神。

3.培养学生自主发展能力。规范开设道德讲堂,充分利用开学典礼和毕业典礼、入党入团、升国旗等仪式和重大纪念日、民族传统节日等时点,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。广泛组织丰富多彩的学生社团活动,深入开展学生文明礼仪教育、行为规范教育以及珍爱生命、防范风险教育,促进守规、节俭、整洁、环保等优良习惯的养成,提升自我教育、自我管理、自我服务的能力。组织参加“文明风采”竞赛等德育活动,推动职业学校文化育人工作创新,不断提高学校文化软实力。201812月底前逐步形成独具特色的德育管理模式

五、质量保证体系建设

1.建立教育教学质量监控体系。确立全面质量管理理念,把学生职业道德、技术技能水平和就业质量作为人才培养质量评价的重要标准,强化人才培养全程的质量监控。设立专门的质量监控机构,定期公布质量监控情况。

2.建立职业教育质量年度报告制度。完善由学校、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制,全面保证人才培养质量。今年起,学校每年要发布质量年度报告。

六、综合改革实验区建设

 按照我校落实《济源市职业教育综合改革试验区实施方案》的实验项目及任务台账,逐个落实中高中本衔接、深化校企合作、现代学徒制试点、中外合作等10项细化改革项目。

七、省级特色学校建设。

   以深化校企合作、改革人才培养模式,提升基础能力、加快信息化建设等重点任务为抓手,严格按照任务书要求,落细落小各项任务。严格按照《特色学校建设经费管理实施细则》完成资金投入进度。建立节点倒逼和责任机制,做好验收准备工作,确保顺利通过省级验收。

八、省级品牌专业建设。

严格按照品牌专业建设任务书,扎实实施品牌专业建设,确保建设质量,顺利通过验收。

九、学校基础能力建设

1.初步完成综合实训楼的装备建设。与建设指挥部紧密结合,督促综合实训楼建设进度。结合学校整体布局,提前做好综合实训楼的装备方案,争取省发改部门项目资金,力争在交工后迅速装备综合实训楼,提升学校基础能力。

2. 学生寝室安全与便捷改造、外墙瓷片、围墙建设,全校监控完善提升。

3. 继续争取运动场提升建设项目。目前,济源市财政异常紧张,想方设法争取省发改部门项目,力争能使运动场提升项目落地。

4.校园环境提升建设。采用整体规划,分步实施的办法,在今年资金允许的情况下,进行校园环境提升二期工程。

5、积极筹措资金,确保教学器材、实习实训设施设备的更新和补充。采取有力措施,加强国有资产管理和有效使用,杜绝国有资产的流失。

几条要求

一、将四项工作,五项活动,九项建设细化分解,明确责任部门、完成质量数量和时间节点,制订详细的实施路线图。

二、建立工作督导和通报机制,每周进行工作进度督导与通报,掌握推进节奏,确保目标任务有效落实。

三、行政处室要提高服务意识,教学系部要提高主体意识。

四、加大工会各类活动支持,认真落实好教职工福利待遇,提高广大教师的归属感和幸福感。

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